こころのりんしょうアラカルト　25/2　2006年6月号

こころのりんしょうアラカルト　25/2　2006年6月号

―目次―

特集　アスペルガー障害 

特集にあたって

第1部　アスペルガー障害　Ｑ＆Ａ集
Q1.  アスペルガー障害とはどのような障害でしょうか？　
　　　また，アスペルガー障害（症候群）という名前は
　　　どのようにしてつけられたのですか？ 
Q2.  アスペルガー障害が広く知られるようになったのは
　　　いつごろですか？ 
Q3.  アスペルガー障害と高機能自閉症とは同じですか？ 
Q4.  「発達障害」とアスペルガー障害の関係をわかりやすく
　　　教えてください。 
Q5.  注意欠陥／多動性障害（AD/HD）も最近話題になって
　　　いますが，アスペルガー障害とAD/HDとの間に何か
　　　関連はあるのでしょうか？ 
Q6.  アスペルガー障害と診断される人はどのくらいいるのですか？ 
Q7.  アスペルガー障害をもつ子どもの具体的特徴を
　　　教えてください。成人になると変化するのでしょうか？ 
Q8.  医療・教育などの面での日本における支援体制は
　　　整っているのでしょうか？ 
Q9.  むずかしい問題が起きた時に精神科医に相談したほうが
　　　よいでしょうか？ 
Q10.  アスペルガー障害の原因はわかっているのでしょうか？ 
Q11.  アスペルガー障害は遺伝と関係があるのでしょうか？ 
Q12.  アスペルガー障害によって生じやすい日常生活上の
　　　　困難を教えてください。 
Q13.  入院は役に立つのでしょうか？ 
Q14.  治療について教えてください。　
　　　どのような治療法があるのでしょうか？ 
Q15.  脳のはたらきにも個性や特徴はあるのでしょうか？ 
ほか

第2部 
　情動的な対人コミュニケーションの神経メカニズム 
　アスペルガー障害への早期からの療育支援 
　注意欠陥／多動性障害とアスペルガー障害の鑑別 
　高機能自閉症・アスペルガー障害における虐待の問題 
　アスペルガー障害と特別支援教育：現状と課題 
　アスペルガー障害と少年事件 
　アスペルガー障害と家庭事件
　　―ライフサイクルの各段階における
　　　広汎性発達障害を有する成人の危機と司法的介入―
　アスペルガー障害と高次対人状況 
　矯正教育におけるアスペルガー障害少年への取り組み 
　エビデンスからみた非行のリスクファクターと複合的相互作用　
　 　―少年院との共同研究の成果から― 

〈コラム〉少年事件の取材を通して見えてきたもの 

連載 
映画にみる精神療法　第5回 ―認知療法的映画鑑賞術―