脳性まひ児の24時間姿勢ケア

脳性まひ児の24時間姿勢ケア

―目次―

1．序論と用語
　1.1　序論
　1.2　運動、能力、生体力学
　1.3　骨盤と肩甲帯の姿勢評価方法
　1.4　体重負荷
　1.5　対称性
　1.6　Chailey姿勢能力発達レベル

2．Chailey姿勢能力発達レベル
　2.1　序論
　2.2　Chailey姿勢能力発達レベル：背臥位
　2.3　Chailey姿勢能力発達レベル：腹臥位
　2.4　Chailey姿勢能力発達レベル：床上座位
　2.5　Chailey姿勢能力発達レベル：椅子座位
　2.6　Chailey姿勢能力発達レベル：立位

3．姿勢能力と実用的能力
　3.1　臥位能力・座位能力・立位能力間の関連性
　3.2　Chaileys姿勢能力発達レベルと巧緻運動能力の関連性
　3.3　学習初期の技能と上達した技能の関連性
　3.4　Chaileys姿勢能力発達レベルと認知能力の関連性

4．理論的基盤
　4.1　なぜ、姿勢ケアを行う必要があるのか
　4.2　神経可塑性
　4.3　運動制御理論と姿勢ケア
　4.4　運動学習理論
　4.5　感覚経験の重要性
　ほか

5．評価
　5.1　序論
　5.2　姿勢能力の評価
　5.3　姿勢ケア実施のための評価
　5.4　姿勢ケアにおける臨床意思決定
　5.5　評価表の使用方法

6．臨床への展開
　6.1　序論
　6.2　24時間姿勢ケアプログラムの計画と実際
　6.3　臥位姿勢
　ほか

7．参考文献および索引